Танец - определяет твою сексуальность. Танец - лечит болезнь комплексов, стеснительность. Танцуя - ты привлекаешь внимание других к себе.  Доказано!

Strip Dance - Стрип-Дэнс

Интерес к стрип-дэнсу резко увеличился среди довольно широкой аудитории женщин в возрасте от 23 до 45 лет. Мотивация женщин, посещающих данные классы, сильно отличается от обычной: похудение и хорошая физическая форма далеко не самая главная цель. Женщины приходят за возможностью почувствовать себя «настоящей женциной», самоутвердиться и, в результате, почувствовать себя уверенно и раскрепощенно в своей семейной и сексуальной жизни. Эффект от занятий стрип-дэнсом скорее психологический: занимающиеся приобретают умение преподать себя, начинают чувстовать себя более уверенно.

Классический стриптиз, стрип дэнс по воскресньям на Марксистской. Стоимость 250 р. (абонемент на 8 занятий - 1600 р.) 
Преподаватель - Чернышова Людмила. Подробнее

---

StripDance и пластика    

Специальная программа развития танцевальной пластики. Курс строится на основе джазовой хореографии, с элементами джаз-модерна, стрейтчинга, дефиле. Эротический танец, позволяющий необычайной пластикой и грациозностью движений тела выражать чувства и эмоции. Красивые изгибы вашего тела и наиболее яркие выразительные его части предстают перед зрителем в непрерывном, захватывающем внимание танце, который надолго оставляет у зрителя несгладимое и яркое впечатление о вас, как о женщине уверенной в себе, независимой и красивой.
В ходе обучения стрип-денсу ваше тело становится гибким, преобразуются естественные женские формы, вы обретаете внутреннюю уверенность.
-------------------------------------------------------------------------------

• Обучение Strip Dance проходит также на Марксистской по ВТОРНИКАМ, с 20.00 до 21.00, ПЯТНИЦАМ - с 19.30 до 20.30,  ВОСКРЕСЕНЬЯМ - с 18.30

Адрес:
ПЯТНИЦА, ВОСКРЕСЕНЬЕ - с 18.30 - Бол.Коммунистическая, д.9, стр.2 (верхний зал), 100 м от метро Марксистская
 ВТОРНИК - 20.00 - Бол.Коммунистическая, д.9а
Стоимость - 300 р., абонемент на 8 занятий - 2000 р.

Преподаватель - Вероника Дидковская  (работала в теч.последнего года в Московском Центре Современного Танца в качестве хореографа в следующих направлениях: СОЛО ЛАТИНА, ФЛАМЕНКО, СТРИПДЭНС, ТАНЕЦ ЖИВОТА, КЛУБНЫЙ СТИЛЬ)

Танцует с 6 лет, закончила хореографическое училище, более 10 лет постоянных тренировок, концертов конкурсных выступлений (несколько позже подробности и фото.

Из Экспресс-интервью Вероники:

1. Каких дополнительных знаний и навыков, на Ваш взгляд, требует работа в качестве преподавателя танцев?- Во-первых – это любовь к своему делу, своей профессии, во-вторых – необходимость быть тонким психологом, как в личном общении с учениками, так и в обучении, подаче материала.

2.Есть ли проблемы в получении этих знаний, как Вы их решаете?
- Считаю, что это либо дано, либо нет. Некоторые хореографы – прекрасные танцовщики, но никакие преподаватели. Большая редкость: хорошо двигаться и иметь дар преподавания.

3. С какими трудностями Вы сталкиваетесь в преподавании этого вида танца, чему приходится уделять особое внимание? - Это актуальность моего опыта. И в свободное от работы время так или иначе тянет окунуться в ту сферу, где работаешь: это поиск интересных фонограмм, походы в места, где можно увидеть, что люди любят танцевать и как они это делают.

4. Какие «проблемные» категории учеников Вы для себя определяете? Каким образом Вы строите работу с ними? - На мой взгляд, «проблемные» ученики – это те люди, у которых не получается что-то станцевать, и они, вместо того, чтобы стараться дальше тренировать свое тело, выражают агрессию. Здесь от преподавателя требуется терпение.

5. Почему, по-вашему, так мало мужчин учатся танцевать?
- Мужчины пытаются показать себя важными: все время занятыми, зарабатывающими, - им некогда этим заниматься.

6. Что отличает Ваши индивидуальные занятия от занятий с группой?
- В группе я уделяю одинаковое внимание всем, никого не выделяя, а на индивидуальных занятиях есть возможность отдельно заняться конкретным случаем.

7.Ставите ли Вы перед собой задачу пробудить в учениках артистизм, способность к импровизации и как Вы ее реализуете?- Человек, танцующий без импровизации и артистизма смотрится как робот, воспроизводящий заученные комбинации. Импровизация «просыпается» когда играет хорошая музыка и вокруг приятная обстановка.

8. Что помимо танца, на Ваш взгляд, помогает хорошо танцевать?- Конечно же, хорошо подобранная музыка. Немаловажно, что человека окружает: интерьер, свет, также помогает непринужденность танцующих рядом.

9.На каком принципе базируется работа Вашей школы танца, является ее «визитной карточкой»?
- Будь то группа или индивидуальный урок – все равно, к каждому свой подход и подача. Мы любим свое дело, мы сами танцуем и можем поделиться опытом и необходимыми навыками.

10. Какие особенности и тенденции в подходе к обучению танцам у московских танцевальных школ Вы бы могли отметить?- Каждая школа ищет или уже имеет свою изюминку. Это может быть вниманием к технике исполнения, физической подготовке танцующих или к развитию способности непринужденно, естественно двигаться.